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Los autores proponen, a partir de esta experiencia, un aporte conceptual y metodológico que contribuya a nutrir este campo disciplinar y permita sentar las bases para construir un corpus de experiencia y conocimiento que dinamice la vinculación entre práctica profesional y práctica prospectiva situada en su contexto institucional. Estructurado en tres partes, el libro desarrolla en la primera sección el marco conceptual-metodológico donde se presentan la perspectiva y los enfoques y conceptos utilizados para el desarrollo del ejercicio. La segunda, está destinada a describir y desarrollar el recorrido metodológico atravesado en las cinco etapas del estudio, que culminan con la construcción de cuatro escenarios por arquetipos. Para presentar –por último- los principales aprendizajes e interrogantes surgidos del ejercicio.